TÁBOAS MULTIPLICAR. LECTURA

Que tal nenos e nenas? Xa estamos a venres.

Ya que estuvimos con los cuerpos geométricos, en MATEMÁTICAS vas a hacer una lista de objetos o cosas que veas por casa o por la calle si sales un rato, y las anotas con el cuerpo geométrico al que corresponde. Por ejemplo la nevera podría ser un prisma. 

Vamos a trabajar la tabla del 5. Cópiala en el cuaderno, y repasa las del 1, 2, 3 y 4. Haz la página 146 (tabla del 5) y solamente el cálculo mental de la 147.
Repasa y juega con las tablas del 2, 3, 4 y 5 a través de estos enlaces:

TABLA DEL 2:       https://es.liveworksheets.com/mk28449cl

TABLA DEL 3:       https://es.liveworksheets.com/qv28447zr

TABLA DEL 4:       https://es.liveworksheets.com/ye28436nr

TABLA DEL 5:       https://es.liveworksheets.com/co28431rb

TAMBIÉN PUEDES PRACTICARLAS CLICANDO SOBRE LA IMAGEN.

Calcula el siguiente problema: "Compré 5 libros iguales a 7 euros cada uno. ¿Cuántos euros me costaron en total?"

L.GALEGA: Imos facer a lectura das páxinas 150 e 151. "Os carteis misteriosos" . A lectura tes que facela con atención e como mínimo 2 veces, xa que ten unhas palabras un pouco difíciles. Tamén o exercicio 2 "melloro a miña escritura" no que faltan 2 letras. E finalmente as actividades de comprensión do conto na 152. (Non vos preocupedes se quedan exercicios da unidade anterior sen facer).
Para NATURAIS buscaremos o nome de inventos importantísimos e/ou descubrimentos realizados ao longo da historia. Era un traballo preparado para o caderno de investigación que xa tiñamos empezado coas mulleres científicas. Clica enriba. (Se non queres imprimir as 2 páxinas podes ir anotando no caderno o nome dos inventos dun xeito ordenado)

É venres e toca PLÁSTICA. Faremos un muíño de papel. Posiblemente necesites axuda. No vídeo tes a explicación. Pero podes facelo de outra maneira se queres. Anímate a decoralo como queiras, incluso pintalo antes, para non deformalo cando esté feito. Tamén podes utilizar un folio de cores se tes na casa.
 CLICADE SOBRE A CARTA DE MIK PARA AMPLIALA E LELA.

IDENTIFICA O DATO QUE FALTA. O MEDIO NATURAL E O SER HUMANO

Bos días!!!!!
En MATEMÁTICAS toca resolver problemas, pero de una forma especial, ya que hay que leer, fijándose bien y con calma, el enunciado, identificar el dato que falta y se necesita para resolver el problema y finalmente resolverlo haciendo la operación apropiada. (Cuando rodees, siempre te quedará algún dato sin rodear porque no hace falta para nada). (p. 148,149)

Después puedes acabar la página 145 de seguir las pistas y conseguir un material precioso, si aún no la tienes hecha. Fíjate que si hay que sumar o restar 2 D serían 20, y si son 3C serían 300.

O medio natural e o ser humano (SOCIAIS) (p.78,79). Temos que diferenciar os elementos da paisaxe naturais que son os que pertencen á natureza, e os artificiais que son os feitos polas persoas.

L. CASTELLANA: Vamos a hacer las páginas iniciales de la unidad 11 que quedaron pendientes. Leeremos los 3 puntos con preguntas sobre la lámina (136) (Agua y más agua) y hay que responder. Lo puedes hacer en el cuaderno o un folio. Haremos lo mismo con los 4 ejercicios de la 137, pero si tienes sitio puedes incluso hacerlo directamente en el libro aunque no haya pautas. La tarea final de la carta no se hace, que ayer ya hubo que escribir cuna carta.

Para el ejercicio 2 tenéis aquí el mensaje del náufrago en la botella. También lo podéis escuchar si entráis con las claves que os envié hace días.

"Hace tiempo que mi barco naufragó, y, a nado, conseguí llegar a esta pequeña isla salvaje. Aunque está deshabitada, al menos estoy rodeado de vegetación, donde viven preciosas aves de vivos colores. Me alimento de pescado y de los ricos cocos de las palmeras. Puedo beber sin problemas en un manantial cercano y darme magníficos baños en las aguas tranquilas y transparentes de sus playas. En la isla no hay ningún peligro. Mi vida es agradable, pero echo mucho de menos a mis amigos".

 

Hoxe imos traballar VALORES. Tes que responder a unha serie de preguntas: 
1- Cal é o teu xoguete preferido? Debúxao.
2- Por que é o teu preferido?
3- Quen cho regalou?
4- Que xoguete lle regalarías ao teu mellor amigo ou amiga?
5- Os xoguetes son necesarios?
6- Os xoguetes máis divertidos son sempre os videoxogos?
7- Un bo xoguete é aquel que te axuda a xogar con outros?
8- Un xoguete interesante sempre ten que levar pilas?
9- Nenos e nenas poden compartir os mesmos xoguetes?
10- Te gusta compartir xoguetes? 
(O alumnado de relixión ten á súa disposición o blogue de Cristina)

 

LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS. CUBRIR UN IMPRESO

En MATEMÁTICAS vamos a trabajar los cuerpos geométricos (prisma, cono, cilindro, pirámide y esfera). Ten en cuenta que un cubo (que es como un dado) es un prisma también. (p.150 y 151)Los vídeos te van a ayudar a entenderlo mucho mejor. Podéis hacer un prisma (en concreto un cubo) en vuestra casa clicando aquí para descargarlo. Igual necesitáis ayuda para ir montándolo. Ya me diréis. Después podéis decorarlo o transformarlo en dado.

Valeria

Na materia de LINGUA GALEGA cubriremos impresos. (p.144 e 145) Empezaremos polo impreso que cubriu Xoán sobre unha escola deportiva e a partir de aí terás que ser ti quen cubra un impreso para inscribirte  nalgunha das actividades que organiza o centro cultural da localidade. Se vas con calma e fixándote non será moi complicado. O número 3 non é necesario facelo.

NATURAIS: Empezaremos unha nova unidade relacionada cos experimentos. Páxinas 76 e 77. Fai a lectura e despois as actividades de "Que sabemos". Non te levará demasiado tempo.

Naiara

L. CASTELLANA:  Ya que estuvimos trabajando cómo hacer una carta, hay que escribir una a un compañero o compañera de clase. Elegid a quien queráis. No os olvidéis de poner lugar y fecha, saludo, despedida y firma, además de lo que contéis, claro. Se puede hacer en el cuaderno o en un folio. No hace falta que se la enviéis, por supuesto.

CONTO COLECTIVO DE 1º E 2º. MAIOS

Que tal rapaces e rapazas? Iniciamos unha nova semana. Xa estamos no mes de maio. 

A primeira proposta de hoxe é rematar o conto colectivo que todos os anos se realiza entre primeiro e segundo. Este curso tocou empezalo á aula de segundo. Como lembrades, a nosa parte estaba finalizada con todas as vosas ideas e incluso tiñamos os debuxos xa feitos. O que hai que facer é que cada un e unha de vós invente e escriba un final para o conto e incluso lle poña un título. Sei que pode ser un pouco complicado, pero non pasa nada, imos intentalo, non é necesario que o fagas hoxe todo. Para lembrar a historia desde o inicio, podes clicar aquí para ler a parte que fixeramos. Mandádeme eses finais, que espero impacientemente, para saber como pode rematar esa viaxe fantástica a través do tempo. Dou liberdade para facelo en castelán ou galego. (Non vale dicir que non se vos ocorre nada ou facer só dúas liñas). Tamén podedes acompañalo dalgún debuxo.

FESTA OS MAIOS: Este curso non podemos celebrar a Festa dos Maios no noso colexio, prevista para o venres 8, debido á situación actual, pero si que vos propoño facer un maio nas vosas casas, do xeito que queirades (ao longo da semana), incluso coa axuda da familia, podedes empregar o que teñades a man como flores naturais, de papel, debuxadas,  de plastilina, de cartolina... Podedes facelo cun armazón ou debuxándoo, ou como queirades. Mandade fotos, para poñelas no Curruncho, das vosas creacións finais,  e se podedes tamén de como ides facéndoo.

Ya concretamente en LENGUA CASTELLANA haremos la lectura (una vez en silencio y otra en voz alta como mínimo) del poema "En la orilla" de la página 146 y las 2 actividades. Después nos fijaremos y rodearemos todas aquellas palabras finales de cada verso del poema que terminen con los mismos grupos de letras, es decir, las palabras que riman (por ejemplo susurra, murmura y estornuda riman pero solamente en las vocales, pero también habría que rodearlas). Por último los ejercicios 3 y 4 de la siguiente página. Si queréis podéis incluso copiar la poesía en el cuaderno y hacer un dibujo al acabarla.
En MATEMÁTICAS hoy trabajaremos problemas con sumas, restas y/o multiplicaciones. Clicad aquí. Habrá que leer con calma los enunciados y fijarse bien en las preguntas (cuidado que algún dato lo puedo poner para engañar y comprobar si estáis atentos a lo que hay que hacer. Si queréis copiarlos podéis, pero no es necesario. Enviadme las soluciones.
SOCIAIS: Iniciamos a unidade "A Paisaxe". Temos que facer a lectura e despois as actividades de "Que sabemos" (76 e 77).

DÍA DA NAI

FELIZ DÍA DA NAI E MOI BOA XORNADA PARA TODAS AS FAMILIAS.

REMATA ABRIL. MULTIFRIDACIÓN

Valeria

Aroa

Eleni

Roberto

Sara

Que tal nenos e nenas? Hoxe é 30 de abril e remata o mes. Mañá 1 de maio será festivo e o 4 é non lectivo no noso centro.

En MATEMÁTICAS faremos moito cálculo nas páxinas 144 e 145 (o número 5 queda para outro día). Hai que ler ben os enuciados onde están as pistas e ter coidado coas distintas cores. Van ser complicadas se non vas con calma e apuras demasiado.

Anxo

L. CASTELLANA: Tocan dos páginas (142 y 143) que se pueden hacer perfectamente sin ayuda, ya que se trata de palabras con mp y mb, y eso ya lo vimos muchas veces, solamente hay que fijarse bien. Leed el cuadro rosa primero.  Tenéis también un dictado que si no lo hacéis lo podéis copiar en el cuaderno y luego hacer un dibujo (rodead con un color las palabras con mp y mb para no equivocarse).

L.GALEGA: Lectura dun poema "O río" de Xosé Neira Vilas (146) e as súas actividades correspondentes. Son sinxelas.

Rafa

NATURAIS:Imos facer a páxina 69, que nos quedou atrás, que é sobre a utilización das plantas. Deberías volver ler a páxina anterior (xa sei que o fixeches hai uns días) para que sexan máis doadas as actividades.

Fai sempre as lecturas con calma e concentrándote ben, e se non quedou claro volve ler.

“MultiFridación

Estás canso de escribir no teu caderno? Tes unha morea de fichas xa feitas? Queres practicar a táboa do 2 dun xeito ben diferente? Parabéns, con “MultiFridación” gozarás do artista que es!!! 
Escribe os resultados da táboa no debuxo sen pintar e logo, seguindo a gama de cores do debuxo xa pintado, deseña a túa propia versión. Non dubides en compartir o resultado!

E como diría Frida Kahlo: “Viva a vida!”

Tamén o podes facer directamente copiándoo nun folio.

REPASO TRIMESTRAL. TEMOS OS LIBROS

SOCIAIS: Repaso trimestral sobre profesións, os medios de comunicación e a auga,  nas páxinas 74 e 75. Os vídeos serven de repaso. O dos medios de comunicación xa o puxen hai uns días pero así volvemos a visualizalo.

L. CASTELLANA:Vamos a trabajar en las páginas azules, que como sabéis son de expresión escrita. Vamos a escribir una carta. Hay que leer muy bien las actividades previas para finalmente poder hacerla de forma correcta.

L. GALEGA: Imos cunha páxina sinxela sobre "o artigo". Fixádevos cando hai que poñer (o, a, os, as).

MATEMÁTICAS: Hacemos las dos primeras páginas de la unidad 11. Son muy fáciles, aunque el ejercicio 3 habrá que pensarlo un ratito. También hay que empezar con la tabla del 5 (que ya sé que la tenéis muchos y muchas ya estudiada).

VÍDEO CURSO 2019-20

Como primeira cousa a facer tedes un vídeo do curso 2019-20 con imaxes vosas de distintas actividades e tamén destes días de quedar na casa. A música é dunha das películas das máis bonitas e emotivas para min. Gañou 3 Premios Óscar en 1999. Preguntade o título e mo decides. Espero que vos guste. Clicade sobre a foto.

L. GALEGA E MATEMÁTICAS: Temos unha actividade para ver as vosas competencias. Partiremos dun pequeno texto que xa traballamos na aula. O resto é completamente novo. Facédeo con calma porque os datos que van aparecendo son necesarios para as diferentes actividades, xa que todo vai unido.
NATURAIS: Imos facer un repaso trimestral. Hai que lembrar o que xa traballamos. (Quen teña xa o libro o pode facer nel directamente p. 74 e 75).

NOVA SEMANA. AVISO IMPORTANTE. CUMPLE DE NAIARA

Consultade o Abalar Móbil onde tedes unha mensaxe na que entre mañá e pasado serán entregados os libros nos vosos domicilios (os que temos rexistrados no colexio). Se algunha familia está en distinta dirección que me avise por email canto antes.
L. CASTELLANA: Lectura "El lago de las aguas heladas" y actividades de comprensión del libro del 3º trimestre.
MATEMÁTICAS:  Vamos a trabajar la numeración. Lee bien los enunciados de los ejercicios y piensa las respuestas.
SOCIAIS: Imos realizar unha tarefa competencial "A auga é un dereito de todos e todas".
L. GALEGA: Palabras que significan o contrario. Podes facer a Ficha 1 e/ou a ficha 2 xa que son moi sinxelas (necesitas lembrar as palabras esquío e xabaril ou xabarín)

Temos a Naiara de cumple. Parabéns polos 8 anos!!!!!!!!

CARREIRAS DE VERMES DE PAPEL. CUMPLE DE MARTÍN.

L. GALEGA: Imos facer a lectura "A viaxe de Carolina" do libro do 3º trimestre, e as actividades correspondentes de comprensión.
MATEMÁTICAS: Fíxate ben nas actividades e le con calma para pensar as respostas.
Temos a Martín de cumple. Parabéns polos 8 anos!!!!!!!!
L.CASTELLANA: Vamos a trabajar la ortografía. Palabras con MB y MP. 

Pautas elaboradas polo Departamento de Orientación do noso colexio en relación ás saídas ás rúas xa o vindeiro luns.
Hoxe venres toca plástica. A facer carreiras con vermes de papel! Seguide as instrucción e mandade fotos das vosas creacións.